Вначале скажу пару слов о самой теме. Как мы уже выяснили, инновационный процесс представляет собой не только внедрение научных результатов в производство. Инновации могут быть и в организации труда, и в сфере услуг (что кстати очень актуально сегодня) и вообще практически во всех видах человеческой деятельности. Поэтому в инновационном процессе требуются не только ученые (как молодые, так и не очень), а любые люди, готовые предложить что-то новое и полезное. Так что постараемся не забывать об этом, а пока вернемся к теме молодых ученых. Отвечая на вопрос Эльви могу сказать, что по крайней мере в Москве это в принципе так. Однако для того, чтобы сравнить доходы с таковыми на Западе, нужно отвлечься от инноваций (т.е. фактически бизнеса) и рассмотреть чисто научную составляющую. А вот здесь мы видим огромную разницу, которая состоит в том, что в Германии, к примеру, обычный phd студент (по-нашему аспирант), работая в своей лаборатории получает зарплату порядка 1300 евро. При этом он имеет возможность без проблем снимать комнату в общежитии или отдельную квартиру (зависит от региона), спокойно спать по ночам, ездить на работу на велосипеде и свободное время посвящать самосовершенствованию. У нас же, если ты хочешь работать в таком же ритме, т.е. просто так вот пойти в аспирантуру, работать в лаборатории и больше ничего не делать - по моей оценке где-то больше $400 ты не получишь ни при каком раскладе (оценка грубая, так что прошу не придираться к самой цифре). Здесь стоит учесть, что аренда 1-комнатной квартиры в подмосковье стоит примерно от $500. Дальше нужно вертеться. Либо работать где-то еще в коммерческой фирме, возможно, имеющей отношение к основному профилю работы, но чаще нет, либо самостоятельно привлекать финансирование на свою научную деятельность в виде грантов. Работа это часто проводится совместно с научным руководителем группы. Пока что в нашей стране все устроено так, что для получения молодым ученым $1k, он должен обладать не только большими способностями в своей области, но и большой усидчивостью в написании всевозможных заявок и отчетов, ибо этой работе придется посвятить далеко не один вечер. О самосовершенствовании здесь придется на время забыть. Что касается закрепления молодых ученых в науке. Думаю, что если бы у меня сейчас была реальная возможность гарантированно платить выпускникам институтов 25т.р., а также возможность обеспечить их недорогим жильем, то проблем бы стало гораздо меньше. Сейчас же мы можем предложить только довольно туманные обещания, вроде того, что "если ты будешь хорошо работать, ты возможно получишь грант, а если звезды расположатся правильным образом, мы доделаем какой-нибудь прибор, продадим его и организуем тебе премию". А в то же время найти работу программистом за 30т.р. в месяц - раз плюнуть. В итоге наукой сегодня занимаются те, кому это действительно интересно и кто не ищет легких путей.

Попытаюсь развить дискуссию, которую Элли организовала по моей просьбе. Вообще Евгений в чем то прав. Однако, если говорить об иннновациях вообще, понятно, что можно искать решения об улучшении инновационной среды, инноваций в сфере услуг, продажи спичек, и т.д. Когда мы говорим о молодых ученых и инновациях мы должны помнить о том, что это задача государственная, связанная с возвращением нашей стране лидирующего места в области науки и технологий и образования в том числе. Если говорить об иновациях в сфере услуг, торговли, экспорте нефти , конечно в этой сфере инновации и тема молодых ученых не столь актуальна. Именно эти вопросы сейчас решает Российский Союз молодых ученых. Скоро будет введена новая Федеральная программа молодые научно-педагогические кадры для инновационной России. На многих этапах разработки и проталкивания этой программы РоСМУ сыграл большую роль. Кстати там есть место и для вопросов, связанных с жильем для молодых ученых, предусмотрены нововведения в организации аспирантур и докторантур, научно-исследовательской работы, мобльности молодежи и т.д. Однако на фоне принятия этой Программы ( А финансирование этой Программы Первый Вице-премьер С.Б. Иванов обещал пробить уже в этом году) много вопросовостаются мало решенными. В числе таковых и падение уровня преподавания, и падение интереса молодежи к знаниям, тут и во многом нежелание руководства давать дорогу молодежи , да и много других факторов. Однако при рьявлении этой программы появятся новые задачи - организация инновационных направлений на каждой кафедре ( а где они инновационные менеджеры в структуре факультетов и кафедр - кто их готовит?) и организация эффективного сотрудничества с малым и средним бизнесом. А готов ли бизнес на равноправных условиях работать к кафдерами и факультетами и т.д. и т.п. ВОт какую дискуссию можно развить на этом месте. А то что из аспирантур можно спокойно пойти менеджером в торговый зал, вечером пить пиво и плевать в потолок - это оно конечно - такой путь многие прошли.

Хочу не согласится с "падениие интереса у молодежи к знаниям" интерес есть и даже очень большой, правда вопрос встает другой(даже несколько других)): а что из этого всего потом мне будет(имеется ввиду и з/пл и перспектива роста), а смогу ли я это сделать в силу моих фин возможностей.

Василий, спасибо за ваши комментарии и за ту работу, которой занимается РОСМУ. Что касается федеральных программ, здесь большая проблема состоит в том, чтобы не просто принять ее, а обеспечить ее реальное выполнение. Пример. В РАН существует программа закрепления молодых ученых в академических институтах, которая состоит в том, что на фоне общего сокращения ставок, для молодых ученых будут выделяться дополнительные ставки, которые неподвержены дальнейшим сокращениям. Так вот, защитив диссертацию в прошлом году, я решил попробовать поучаствовать в этой программе, чтобы официально оформиться научным сотрудником в свой институт. В итоге получил фигу. Оказалось, что эта программа существует лишь на бумаге, ставки давно кончились и вообще кто вам сказал, что так можно. А что касается инновационных направлений на кафедрах, то я как участник малого бизнеса могу сказать, что проблем особых нет и мы уже довольно успешно работаем со студентами. Инновационных менеджеров готовят, например, в МФТИ на специально созданном для этого "факультете инноваций и высоких технологий". Другое дело, что системы здесь никакой нет, отдельные достижения в этой области спонтанны и вносят малый вклад в общее положение вещей. Тоже позволю себе не согласиться с фразой о "падении интереса". Численность студентов не уменьшилась, конкурс в ВУЗах сохраняется, талантливые ребята встречаются каждый год. Другое дело, что престиж профессии ученого несколько утерян, и совсем не на ровном месте, надо сказать.

Увгений, спасибо за поддержание дискуссии. Вот как раз Ваш случай в РАН и не случился бы в случае осуществления той ПРограммы о которой я говорил. Потому как в ПРограмме выделены специальные позиции ( совершенно новые) для молодых ученых исследователей, мало того - эти ставки могут специально выделяться под приглашенных из других горододв и даже регионов. Ну а когда я говорю о падении интереса - ну я ведь беру интегрально. Сам могу сравнивать тот материал и ту мотивацию, с которой приходит студент в вуз. Да есть звездочки, но их становится все менше и меньше. Я вот смотрю - во многом виновата школа. И это несмотря на то, что сейчас в каждой школе чтони учитель - сплошь заслуженный учитель и т.д. и т.п. ( Тоесть проблема и в кадровой политике в школе). Насчет взаимодействия кафедр и малого бизнеса. Ну Евгений не везде и не всегда так хорошо - Ваш пример всетаки касается известного научного центра. А Вы возьмите Россию в целом? К тому же вопрос подготовки молодых специалистов под нужлды конкретного малогго или среднего предприятия - тоже вопрос - надо прописать бюджет такого сотрудничества.... а это не всегда желаемо.-)) К тому же на данном этапе вузы должны будут меньше думать о том, чтобы отдавать на сторону своих выпускников - вопрос сейчас более важный - чтобы в самих университетах остались а не перевелись преподаватели, которые смогут готовить студентов. СТарые кадры вымирают - надо что то делать.

Скажу с позиции молодого учёного. Лучше работать программистов, чем идти в науку, в которой ты даже не выживешь...вопрос тут риторический: или питаться гречневой кашей весь месяц или нормально жить? какой путь выбрали бы Вы? Зарплата доцента с премиями и тп составляет около 500 уе... молодого салаги составляет около 150-200 уе... программиста минимум 400 уе... снять квартиру составляет 130 уе в лучшем случае... Лучший выход работать и заниматься наукой, вот только время...до самосовершенствования тут уже далеко... гиблое дело в РБ с наукой.